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第二十八期“家庭教育”专题

《?P.E.T.?#25913;?#25928;能训练》:让亲子沟通如此高效而简单

作者:(美) 戈登 (Gordon, Thomas 1918-2002) 著
出版社:中国发展出版社
索书号:G78/3109
图书位置:
内容简介
《?#25913;?#25928;能训练?#26041;?#20026;读者呈现一套综合理论,它将使?#25913;?#22312;各?#26234;?#20917;下都能与孩子建立并保持一种有效的总体关系。?#25913;?#19981;仅可?#28304;?#20013;学到解决亲子问题的方法?#22270;?#24039;,还能了解到?#38382;幣约?#20026;何使用这些方法与理论,?#32422;?#20351;用它们的目的。据统计,这本书以33 种语言在全球出版,英文版销量高达500 多万册。全球50 多个国家和地区每年近500 万?#25913;覆渭?#27492;培训课程。

《奖励的恶果》

作者:(美)艾尔菲·科恩 著?冯杨 译
出版社:山西人民出版社发行部
索书号:F244.3/2   
图书位置:2楼2区433架4层
内容简介
通过对家庭、学校?#25512;?#19994;广泛使用的奖励进行强有力的控诉,艾尔菲·科恩挑战?#23435;?#20204;?#28304;?#26834;加胡萝卜哲学的?#35272;怠?br/>

《最美的教育最简单》

作者:尹建莉 著
出版社:作家出版社
索书号:G78/2946   
图书位置:2楼3区354架1层
内容简介
这是尹建莉的第二?#32771;?#24237;教育著作,在内容方面和《好妈妈胜过好老师》并列。本书仍采用案例写作的手法,案例主角扩展为更多的孩子,展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。

《当我遇见一个人》

作者:李雪 著
出版社:?#26412;?#32852;合出版公司
索书号:G78/3187
图书位置:2楼3区356架1层
内容简介
早期我们和?#25913;?#30340;关系,内化成我们的性格,决定了命运。人的一生,就是在一遍遍轮回童年的?#19968;?#32773;不幸。童年经历如木马程序一般写进每个人的潜意识,精准控制着人生轮回。打破轮回从看见?#32422;汉?#23401;子开始。

《孩子的成长,妈妈的修行》

作者:?#33889;?著
出版社:?#26412;?#29702;工大学出版社
索书号:G78/3042   
图书位置:2楼3区354架6层
内容简介
养育是一段富有诗意的修行,养的是孩子,修的却是我?#20146;约骸8改?#21482;有不?#31995;?#33258;?#39029;?#38271;,时刻地自我觉察,才能跟上孩子成长的脚步,才能看见孩子行为背后的心理需要,才能真正做到“你在我面前,而?#33402;?#30340;看见?#22235;悖 ?

?#27573;?#26465;件养育》

作者:(美)科恩 著
出版社:天津教育出版社
索书号:G78/2303
图书位置:2楼4区243架5层
内容简介
?#27573;?#26465;件养育?#26041;?#35758;?#25913;?#20197;正向均衡的方法取代?#22836;?#25945;育,这样才能培育出自律、?#22411;?#29702;心、身心健康的孩子。现在?#25913;?#38754;对教养问题,无不使出浑身解数及口耳相传的一些“好办法?#20445;?#20294;都仅仅是治标不治本,尖叫的继续尖?#26657;?#29378;吼的依然狂吼。

《看不见的养育,看?#30473;?#30340;成长》

作者:?#23545;?#24189; 著
出版社:?#26412;?#32852;合出版有限公司
索书号:G781/283
图书位置:2楼3区363架6层
内容简介
怎样才是做妈妈恰当的姿势?教育践行者?#23545;?#24189;说,你若能成为?#32422;海?#24517;然将触动孩子。
我们是母亲,是妻子,是女儿,但首先——我们是我?#20146;约骸?#27809;有?#32422;海?#19968;切?#24039;?#37117;如无源之水,无本之木。而真正优质的亲子关系,是两个独立而优秀的“人”之间的关系。

《P.E.T. ?#25913;?#25928;能训?#20998;?#22269;?#23548;?#31687;》

本书由一个个真实的?#36866;攏?#24341;发读者一时情不自禁笑出声来,一时又无法克制地落下泪来。?#33402;娉系?#36992;请您一起感受这些真实的讲师、真实的P.E.T.学员、关键的是真实的?#25913;?#20204;所分享的点点滴滴。
不仅看到他人育儿路上艰辛和经验,更能够给?#32422;?#36341;行《P.E.T.?#25913;?#25928;能训练》时有了一个参照。

?#35835;?#23548;效能训练:领导者最应该掌握的沟通能力及人际技巧》

在当今的商业环境下,企业及个人的成功不能仅?#32771;?#26415;能力及商业决策,沟通能力和有效处理冲突的能力同样重要,它们是经营有效职场人际关系的基础,也是领导者*为核心的能力及成功的关键!

《T.E.T.教师效能训练》

这套沟通方法?#27492;?#31616;单,但却是我们经常忽?#21360;?#27809;?#24515;?#21147;做到的。这个在近半个世纪前创建的模式,这些在美国引起全国?#25913;?#19982;教师效能运动的方法,朴素却仍闪耀光芒,仍然适用于当今的课堂。?
――《中国教育报》?

《绽放最好的?#32422;骸?#22914;?#20301;?#25104;你想要的样子》

作者:[美]琳达 亚当斯?[美]埃莉诺 伦茨
出版社:?#26412;?#29702;工大学出版社
索书号:G78/3109
图书位置:
内容简介
本书是由戈登博士的妻子琳达·亚当?#21476;?#22763;所著,重点介绍全球超过700万人使用的戈登模式!本书在美国被认为是个人成长教材级读物!它能让人做出全面的改变,为你规划人生、掌控生活提供全方位的路径地图,从而让你过上?#32422;合?#35201;的生活,活出?#32422;合?#35201;的样子。

《在?#23545;?#30340;背后带领》

作者:安心著
出版社:?#26412;?#32852;合出版有限公司
索书号:G780/256
图书位置:
内容简介
《在?#23545;?#30340;背后带领》是P.E.T.(美国?#25913;?#25928;能训练)中国总部导师督导安心自?#39029;?#38271;、十年淬炼的心血之作。
因为不越界,所以孩子能够感受到尊重;因为?#40644;瑯校?#25152;以孩子愿意敞开;因为负责任,所以我们会拥有更完整的内在、更自由的自我;因为无伤害,我们会带着爱与孩子、与世界相处;因为内外一致,所以我们感受得到真实的彼此。
不越界、?#40644;?#21028;、负责任、无伤害,简单的十?#29238;?#23383;,是我们毕生需要修炼的功课。

《P.E.T.?#25913;?#25928;能训练?#23548;?#31687;》

《?#25913;?#25928;能训练?#26041;?#20026;读者呈现一套综合理论,它将使?#25913;?#22312;各?#26234;?#20917;下都能与孩子建立并保持一种有效的总体关系。?#25913;?#19981;仅可?#28304;?#20013;学到解决亲子问题的方法?#22270;?#24039;,还能了解到?#38382;幣约?#20026;何使用这些方法与理论,?#32422;?#20351;用它们的目的。

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